El golpe de Estado de 1976

En el año 1.976, a la presidenta Isabel Peron, la detuvieron y la trasladaron a Neuquén. Como el puesto de presidente estaba desocupado, los militares reorganizaron el gobierno Nacional, y en ese momento, el teniente general, Jorge Rafael Videla, asumió la presidencia. Jose Martinez de Hoz fue designado ministro de economía, el 2 de abril anunció su plan para contener la inflación, detener la especulación y estimular las inversiones extranjeras. La gestión de Jose Martinez de Hoz fue bastante coherente con los objetivos que buscaban los militares, durante ese período las deudas externas y privadas se duplicaron.

ALGUNAS ACCIONES DEL NUEVO GOBIERNO:

Suspenden la actividad política y suspenden los derechos de los trabajadores, intervienen los sindicatos y se interviene la CGT, clausura locales nocturno,etc .

LA "GUERRA SUCIA":
La desaparición fue la fórmula más siniestra de la guerra sucia. La desaparición era progamada, a los que iban a desaparecer les habisaban que los iban a ir a buscar, estableciendo métodos para llevarlos a la practica: desde helicopteros arrojándolos al Río de la Plata, pero antes de arrojarlos les daban sedantes, para que no puedan flotar, ni nadar.

LA NOCHE DE LOS LAPICES

"La noche de lapices" se llevo a cabo por los estudiantes secundarios desaparecidos de la Plata, por luchar por un boleto estudiantil.

MADRES DE PLAZA DE MAYO

Las madres de plaza de Mayo se creo en el año 1.977 y es un grupo formado por las madres de los chicos desaparecidos, cuya lista engrosaron también algunas de sus fundadoras. Se convirtieron en el más activo sector de oposición al gobierno

MUNDIAL DE 1.978

Cuando se jugó el mundial de futbol, el torneo más importante del futbol, que se jugó en Argentina la gente no quería perdércelo por nada en el mundo, mientras en la cancha se escuchaban los gritos de aliento a muy pocas cuadras se escuchaban los gritos de dolor y sufrimiento.

GUERRA DE LAS MALVINAS

En 1.982, el 2 de Abril, en medio de la crisis política, económica y social del gobierno se les presentó una guerra donde los Británicos, llegaron con sus barcos a las islas del Atlántico Sur, mandando a reclutas de provincias pobres, y la mayoría de los reclutas Argentinos no tenían entrenamiento, no como los Británicos que estaban muy bien entrenados, ademas los chilenos en vez de defender a sus hermanos Argentinos,!! NO ¡¡,ayudaron a los Británicos, que al final como los Argentinos no estaban entrenados por que el ejercito militar llevaba a muchos jovenes sin entrenamiento, que fueron protagonistas de un dran catástrofe.

!!!!!! AL FIIIIIINN ¡¡¡¡¡¡ Después de 10 largos años volvió haber elecciones en Argentina, donde Raul Alfonsin, del partido radical gano las elecciones.

Alfonsin, fallecido en el 2.009, era conocido como el padre de la democracia.

!!!!!!!! NUNCA MAS ¡¡¡¡¡¡¡

Facundo Moyano, 7mo. grado 2010.

"La Plaza del Bicentenario ¿Qué ves cuando nos miras?"

Fotografías tomadas por los alumnos de 6to. y 7mo. grado, para un concurso fotográfico que se realizará durante el Acto del Bicentenario. Camila Berriex, 6to. grado 2010. Título: La libertad es un ser vivo.

Zoe Ferré, 7m0. grado 2010. Título: La naturaleza como testigo.


Camila, 2010. Título: Libertad.

Camila Dominijanni, 6to. grado 2010. Título: La fuente que se encuentra en la plaza de mayo.

Germán Camara, 7tmo. grado 2010. Título: La casa rosada.

Renata Ovando, 6to. grado 2010. Título: La Casa Rosada.


Natalia Canale, 6to. grado 2010. Título: La pirámide da la plaza.


Jimena Borges, 6to. grado 2010. Título: Un lugar muy especial en la Plaza de Mayo.


Ian Piccinini, 6to. grado 2010. Título: Nueva belleza antigua.

Benito Fernandez Usarralde, 6to. grado 2010. Título: la catedral tapa la cúpula y un lindo arbolito aparece.

Sofía Abad, 6to. grado 2010. Título: La llegada a la plaza de mayo justo cuando pasaba el señor.


Benjamín Lipszyc, 7 mo. grado 2010. Título:


María Laura De la Cuadra, 6 to. grado 2010. Título: La cuna de la historia.

Oriana Muñoz, 6to.grado 2010. Título: La pirámide.

Isis López Baglietti, 7mo. grado 2010. Título: La pirámide de mayo.

Yadir Hamze, 6to. grado 2010. Título: Yadir 001?


Micaela Bianchini, 6t0. grado 2010. Título: La maravillosa fuente que refleja los grandes cambios en la plaza de mayo


Malena Sanz, 6 to. grado 2010. Título: La Casa Rosada.

Deborah Pou, 7mo. grado 2010. Tïtulo: Retrato de la libertad argentina.

Micaela Petko, 7mo. grado 2010. Título: Pase de guardia.

Lautaro Lombardo, 6 to. grado 2010. Título: Plaza de mayo 002 (Catedral de la ciudad de Bs.As.),


Deborah Pou, 7 mo. grado. Título: Una de las fuentes de la Plaza de Mayo, con una niña. La niña representa el futuro, la fuente, la sabiduría. ¿Usaremos la sabiduría para conseguir un buen futuro?

Marina Borges, 7mo. grado. Título: La pirámide de mayo.

The Beatles
Sgt. Pepper Lonely Hearts Club Band

Un disco que ha revolucionado de distintas maneras. Que con el paso del tiempo, se fue haciendo uno de los discos más reconocidos y exitosos, de Los Beatles, y es llamada una de las 500 mejores obras de arte en todo el mundo. Este disco no solo revolucionó en el modo musical y artístico:

•El arte del disco. Hubo un diseño de indumentaria para la tapa. Algo poco común en esa época.

•El disco contenía las letras de las canciones, algo extraño en esa época. Por los años anteriores a Sgt. Pepper, nadie había escrito las letras de las canciones dentro del disco para la lectura de sus seguidores.

•Un disco de música popular que era algo más que una mera colección de canciones y que se constituía en una álbum conceptual. Aunque no fue totalmente un álbum conceptual, todas las letras de las canciones, son historias,

•En algunas partes, el disco no tenia solución de continuidad, por ejemplo, Sgt.
Pepper y A little help from my friend .

•Muchas bandas intentaron copiar o Sgt. Pepper. Por ejemplo los Rolling Stones, quienes intentaron imitar esta obra de arte, pero con eferencias más explícitas a las drogas en Their Satanic Majesties Request, aunque no consiguieron el mismo resultado.

•Apelaba a toda la tecnología disponible en el momento. Fueron la primera banda popular, en usar, por ejemplo, el sintetizador moog modular.

•Hacer que el estudio de grabación fuera el verdadero instrumento de los músicos. Con este INSTRUMENTO, se lograron muchas cosas como por ejemplo en Sgt Pepper´s Lonely Hearts Club Band, usaron esta herramienta para doblas sonidos, y asía hacer que suenen como ecos.

•Filtró y sometió a una lectura particular: acentos cambiados, sincopas diferentes arregladas cargados con elementos ajenos a la tradición norteamericana.

•Una búsqueda artística revolucionaria. Ellos no sabían si el resultado iba a ser bueno o malo, se puede decir que corrieron un riesgo de que les valla mal, pero aún así se arriesgaron. Sin saber, que este disco iba a ser una de las mejores obras de arte de todos los tiempos.

Un link para los que están interesados por la supuesta muerte de Paul: http://bitacoranoctambula.blogspot.com/2009/11/teorias-conspiratorias-parte-ii.html

Pilar Estrada, 7mo. grado 2010.

Pelea entre hermanos

Las peleas entre hermanos son normales y frecuentes, forman parte de la vida cotidiana. Los motivos son infinitos: la televisión, el teléfono, quien va primero al baño, etc; todo puede convertirse en motivo de discusión. Esto no quiere decir que se deban aceptar, pero tampoco se deben fomentar en el hogar. Aunque en la infancia las disputas son continuas, no quiere decir que no se quieran. Cuando llegan a la edad adulta, la mayoría de las relaciones entre hermanos son íntimas y estrechas.

Conflictos mas frecuentes:

* Rivalidad y celos.

* No desean compartir.

* Llamar la atención.

* Un trato injusto.

* El mal humor, el aburrimiento, y la inactividad.

Principales actitudes que deberían aceptar los padres:

* Cada hijo es diferente.

* Es fundamental tener paciencia y hablar con calma.

* No comparar.

* Elogiar las actividades positivas.

* Incentivar la conversación.

* Ignorar las peleas, sino hay abuso físico ni sentimental.

Rosario Ceriotti LLanos, 7mo. grado 2010.

Animales en peligro de extinción de nuestro país.

Una ojeada por las especies más amenazadas de nuestro territorio. Para tener en cuenta en el trabajo grupal.

http://www.youtube.com/watch?v=x5vaaWRi-8c&feature=fvsr

Irena Sendler

Durante la 2ª Guerra Mundial, Irena consiguió un permiso para trabajar en el Ghetto de Varsovia como especialista de alcantarillado y tuberías. Pero sus planes iban más allá... Sabía cuales eran los planes de los nazis para los judíos (siendo alemana) Irena sacaba niños escondidos en el fondo de su caja de herramientas y llevaba un saco de arpillera en la parte de atrás de su camioneta (para niños de mayor tamaño). También llevaba en la parte de atrás un perro al que entrenó para ladrar a los soldados nazis cuando salía y entraba del Ghetto. Por supuesto, los soldados no querían tener nada que ver con el perro y los ladridos ocultaban los ruidos de los niños. .. Mientras estuvo haciendo esto consiguió sacar de allí y salvar 2500 niños Los nazis la cogieron y le rompieron ambas piernas, los brazos y la pegaron brutalmente Irena mantenía un registro de los nombres de todos los niños que sacó y lo guardaba en un tarro de cristal enterrado bajo un árbol en su jardín. Después de la guerra, intentó localizar a los padres que pudieran haber sobrevivido y reunir a la familia. La mayoría habían sido llevados a la cámara de gas. Aquellos niños a los que ayudó encontraron casas de acogida o fueron adoptados.

El año pasado Irena fue propuesta para recibir el Premio Nobel de la Paz... Pero no fue seleccionada.

¡No permitamos que se olvide nunca!

Marina Borges, 7mo. grado 2010.

El Holocausto

En historia, se identifica desde mediados del siglo XX con el nombre de el Holocausto a lo que técnicamente también se conoce, siguiendo la propia terminología del Estado nazi, como Solución Final (en alemán, "Endlösung") de la cuestión judía, esto es, el intento de aniquilar totalmente a la población judía de Europa. La decisión fue tomada, con bastante probabilidad, entre finales del verano y principios del otoño de 1941, y su arquitecto y organizador administrativo fue Heinrich Himmler. También se utiliza, aunque con menor frecuencia, el término la shoah.
El uso de la palabra holocausto para referirse al genocidio de aproximadamente seis millones de judíos europeos durante la Segunda Guerra Mundial
La persecución y el asesinato de los judíos no se desarrolló sólo ni en Alemania, ni en los distintos campos de concentración creados a tal fin, sino que se extendió a Rusia, Europa Oriental y la península Balcánica, donde los alemanes y sus colaboradores (austriacos, lituanos, letones, ucranianos, húngaros, rumanos, croatas y otros) llevaron a cabo múltiples matanzas de judíos en fosas, bosques, barrancos y trincheras.


Adolf Hitler (1889-1945)

Adolf Hitler (Braunau am Inn, Imperio austrohúngaro; 20 de abril de 1889– Berlín, Alemania; 30 de abril de 1945) fue un militar y político alemán de origen austriaco, líder, ideólogo y fundador del Partido Nacionalsocialista Alemán de los Trabajadores (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei — NSDAP) que estableció un régimen nacionalsocialista en Alemania entre 1933 y 1945 conocido como Tercer Reich, periodo en el que recibió y ocupó sucesivamente los cargos de Canciller Imperial (Reichskanzler) de enero de 1933 a abril de 1945,Jefe de Estado (Führer und Reichskanzler) de 1934 a abril de 1945 y Comandante Supremo de las fuerzas armadas alemanas durante laSegunda Guerra Mundial de septiembre de 1939 a abril de 1945.

Los campos nazis

Los alemanes crearon una serie de instalaciones de detención para encarcelar y eliminar a los “enemigos del estado.” La mayoría de los prisioneros en los primeros campos de concentración era comunistas alemanes, socialistas, social demócratas, romas (gitanos), testigos de Jehová, homosexuales, clérigos cristianos, y personas acusadas de comportamiento “asocial” o anormal.
Equipos especiales de las SS llamados “Unidades de la calavera” (Totenkopfverbände) vigilaban los campos, y competían unos con otros en crueldad. Durante la Segunda Guerra Mundial, médicos nazis hacían experimentos sobre los prisioneros de algunos campos.
Después de la invasión alemana de la Unión Soviética en junio 1941, los nazis aumentaron el numero de campos de prisioneros de guerra. Para facilitar la “Solución Final” (el genocidio de los judíos), los nazis abrieron campos de exterminio en Polonia. Los nazis construyeron cámaras de gas para aumentar la eficiencia del proceso y para hacerlo más impersonal para los verdugos. Los judíos en los territorios ocupados por los nazis eran a menudo primero deportados a campos provisionales Los campos provisionales eran usualmente la ultima parada antes de un campo de exterminio. Bajo la dirección de las SS, los alemanes mataron más de tres millones de judíos en los campos de exterminio de la Polonia ocupada.

Matanza indiscriminada de ballenas

¿Qué son las ballenas?

Las ballenas son animales magníficos por su gran tamaño, por ser pacíficas y misteriosas, y también por los largos viajes migratorios, muchos de los cuales son mas largos que los de cualquier otro mamífero en la tierra. Cada día al conocerse más sobre sus comportamientos se descubre que son altamente inteligentes, bien aun queda mucho por aprender sobre su forma de vida, se sabe que algunas especies usan una serie de sonidos para comunicarse.

¿Qué es el CBI?

La comisión ballenera internacional (CBI) fue creada en 1946 por los países firmantes de la Convención Internacional para la Regulación de la Caza de Ballenas con el propósito de “garantizar la conservación adecuada de las poblaciones de ballenas y de esta manera, hacer posible el desarrollo ordenado de la industria ballenera”. Su creación fue el resultado de las preocupaciones de la comunidad internacional ante el grave declive de las poblaciones de ballenas a escala mundial, amenazadas por la presión de las flotas balleneras.

LOS CETACEOS

Los cetáceos son mamíferos que se adaptaron a una vida marina, como las ballenas, delfines y marsopas. Sus ancestros mamíferos terrestres y todos tienen la característica de tener sangre caliente y respiración pulmonar. Estos son los únicos mamíferos acuáticos que no salen jamás del agua, si lo hacen es por segundos y si no pueden volver rápidamente al agua, no tardan en morir.
Modificaciones que sufrieron los cetáceos para pasar de una vida terrestre a una vida completamente acuática:
*No se puede distinguir el cuello.
*Sus extremidades anteriores se han minimizado a dos aletas y sus miembros posteriores desaparecieron por completo, formándose una cola o una aleta caudal.
*Han perdido el pelaje.
*Todos poseen una capa subcutánea que los protege de la frialdad del agua.
*Su nariz no se halla más en la parte frontal del cráneo, si no que sufrió un cambio de lugar hacia la parte superior de la cabeza.
*Han perdido su papel como órgano de olfato y solo sirve para la respiración.
*Sus aberturas reciben el nombre de espiráculos.
*La reproducción también tiene variantes ya que la copula, el parto y el amamantamiento ocurren dentro del agua.
*No tienen oídos externos, y las glándulas mamarias, los genitales y la abertura anal están reducidas a hendiduras.
*Las hembras nunca tiene más de dos mamas.





¡¡PETICIONES DE GREENPEACE!!

-Que se acabe la caza de ballenas en la Antártida.
-Que se respete la moratoria sobre la caza comercial de ballenas.
-Que la comisión balenera internacional centre sus esfuerzos en la conservación y protección de todos los cetáceos que habitan el planeta.

Isis López, 7mo. grado 2010.

Premio Nobel

El Premio Nobel se otorga cada año a personas que hayan hecho investigaciones sobresalientes, inventado técnicas o equipamiento revolucionario o hayan hecho contribuciones notables a la sociedad. Los premios se instituyeron como última voluntad de Alfred Nobel, inventor de la dinamita e industrial sueco. Nobel firmó su testamento en el Club Sueco-Noruego de París el 27 de noviembre de 1895. Se sentía culpable por su responsabilidad como empresario enriquecido a través de una industria productora de dinamita cuyo principal mercado era la minería, pero también la guerra Esa puede haber sido la motivación principal de su afamado testamento, quizás unida a la costumbre de la época de realizar acciones para hacer trascender su nombre al morir

TESTAMENTO DE ALFRED NOBEL

La totalidad de lo que queda de mi fortuna quedará dispuesta del modo siguiente: el capital, invertido en valores seguros por mis testamentarios, constituirá un fondo cuyos intereses serán distribuidos cada año en forma de premios entre aquéllos que durante el año precedente hayan realizado el mayor beneficio a la humanidad. Dichos intereses se dividirán en cinco partes iguales, que serán repartidas de la siguiente manera: una parte a la persona que haya hecho el descubrimiento o el invento más importante dentro del campo de la física; una parte a la persona que haya realizado el descubrimiento o mejora más importante dentro de la química; una parte a la persona que haya hecho el descubrimiento más importante dentro del campo de la fisiología y la medicina; una parte a la persona que haya producido la obra más sobresaliente de tendencia idealista dentro del campo de la literatura, y una parte a la persona que haya trabajado más o mejor en favor de la fraternidad entre las naciones, la abolición o reducción de los ejércitos existentes y la celebración y promoción de procesos de paz. Los premios para la física y la química serán otorgados por la Academia Sueca de las Ciencias, el de fisiología y medicina será concedido por el Instituto Karolinska de Estocolmo; el de literatura, por la Academia de Estocolmo, y el de los defensores de la paz, por un comité formado por cinco personas elegidas por el Storting (Parlamento) noruego. Es mi expreso deseo que, al otorgar estos premios, no se tenga en consideración la nacionalidad de los candidatos, sino que sean los más merecedores los que reciban el premio, sean escandinavos o no.

PREMIO NOBEL DE LA PAZ

El Premio Nobel de la Paz es uno de los cinco Premios Nobel que fueron instituidos por el inventor e industrial sueco Alfred Nobel. Este premio se otorga "a la persona que haya trabajado más o mejor en favor de la fraternidad entre las naciones, la abolición o reducción de los ejércitos existentes y la celebración y promoción de procesos de paz", según el testamento del propio Nobel. Mientras que la entrega de los restantes Premios Nobel se lleva a cabo en Estocolmo, la capital de Suecia, este premio se entrega en Oslo, la capital de Noruega por el Comité Nobel Noruego del Parlamento Noruego.

LOS GANADORES DEL PREMIO NOBEL MAS CONOCIDOS:

1964 Martin Luther King: fue un pastor estadounidense que desarrolló una labor crucial en Estados Unidos al frente del Movimiento por los derechos civiles para los afroamericanos y que, además, participó como activista en numerosas protestas contra la Guerra del Vietnam y la pobreza en general.Por esa actividad encaminada a terminar con la segregación y discriminación racial a través de medios no violentos, fue condecorado con el Premio Nobel de la Paz3 en 1964. Cuatro años después, en una época en que su labor se había orientado especialmente hacia la oposición a la guerra y la lucha contra la pobreza, fue asesinado en Memphis, cuando se preparaba para liderar una manifestación. 1965El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia o Unicef (UNICEF en inglés) fue creado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1946 para ayudar a los niños de Europa después de la Segunda Guerra Mundial.Primero fue conocido como Unicef, acrónimo de United Nations International Children's Emergency Fund o (en español, Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia). En1953, Unicef se convierte en organismo permanente dentro del sistema de Naciones Unidas, encargado de ayudar a los niños y proteger sus derechos. Su nombre fue reducido a Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (United Nations Children's Fund), pero se mantuvo el acrónimo Unicef por el que es conocido hasta ahora.

1979 Agnes Gonxha BojaxhiuLa Madre Teresa de Calcuta, nacida como Agnes Gonxha Bojaxhiu /ˈagnɛs gɔnˈʤa bɔˈjadʒju/, (Skopje, Imperio otomano, actual República de Macedonia; 26 de agosto de 1910 - Calcuta,India; 5 de septiembre de 1997) fue una religiosa católica albanesa célebre por su labor humanitaria en la India. Fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz en 1979 y beatificada por el Papa Juan Pablo II en 2003.

1980 Adolfo Pérez Esquivel es un escultor, arquitecto y pacifista argentino.En 1980 recibió el Premio Nobel de la Paz por su compromiso con la defensa de losDerechos Humanos en Iberoamérica. Es uno de los más activos en las protestas contra elÁrea de Libre Comercio de las Américas (ALCA).

1993 Nelson Rolihlahla Mandela,conocido en su país como Madiba fue el primer presidente de Sudáfrica elegido democráticamente mediante sufragio universal. Antes de ser elegido presidente fue un importante activista contra el apartheid a causa de lo cual fue encarcelado durante 27 años.Durante su encarcelamiento, Mandela se convirtió en la figura más representativa de la lucha contra el apartheid, siendo un personaje clave en la pacífica transición a la democracia representativa en Sudáfrica y un estadista internacionalmente conocido e influyente.Después de la creación del Partido Nacional Sudafricano en 1948, con su política de segregación racial, (el apartheid), Mandela cobra importancia dentro del Congreso Nacional Africano, especialmente en la Campaña de desobediencia civil de 1952, y el Congreso del Pueblo de 1955, en el que la adopción de la "Carta de la Libertad" provee el programa principal en la causa contra el apartheid.Durante esta época, Mandela y el abogado, Oliver Tambo, dirigen un despacho de abogados que provee consejo legal de bajo costo a muchos negros que de otra manera no hubieran tenido representación legal.Inicialmente comprometido con los métodos no violentos de resistencia, siguiendo la inspiración de Gandhi, Mandela y otros 150 compañeros son arrestados el 5 de diciembre de 1956, y sentenciados a prisión, que cumplen entre 1956 y 1983 hasta ser liberados.

2009 Barack Hussein Obama es el cuadragésimo cuarto y actual presidente de los Estados Unidos de América.2 Obama fue senador por el estado de Illinois desde el 3 de enero de 2005 hasta su renuncia el 16 de noviembre de 2008.3 Además, es el quinto legislador afroamericano en el Senado de los Estados Unidos, tercero desde la era de reconstrucción. El 9 de octubre de dicho año le fue concedido el Premio Nobel de la Paz por sus esfuerzos diplomáticos en pro del desarme nuclear, la consecución de un proceso de paz en Oriente Medio y el fomento de la lucha contra el cambio climático.

Juan Francisco Vila Petriz, 7mo. grado 2010.